处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）
标志着唐朝由盛转衰的事件是（ ）。
以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。
强迫症包括强迫观念和( )。
如果未成年人的合法权益受到侵犯，( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
