何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）。

幼儿的认识活动主要以 为特点。( )

动作技能的形成过程中，只有通过（），各动作成分之间才能协调联系。

在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）

素质教育的核心是()的培养。