以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）
美术教学备课的主要内容是()。
教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
“任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的( )
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。
