提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

广义相对论认为，空间一时间本质上是物质客体的广延性和持续性，它本身不是独立存在的。这一思想由于其革命性和数学形式上的深奥，在一段时间里不为科学界所接受。但由于得到越来越多的实验证实，今天广义相对论已被公认为研究大尺度时空的理论基础。这些实验不包括(　)

信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。（）

一位刚进入小学一年级的新生问老师：“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答是()。

班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该