我国义务教育的立法宗旨是发展( )。

立足于克服学科课程分科过细，偏重书本知识，不能照顾到学生的需要和兴趣等缺陷的课程是（　　）

下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是(　)。

以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点（）

在课外活动中，学生自己组织、自己设计、自己动手，这体现了课外活动的( )