同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。
“中华人民共和国公民有受教育的权利。””这一法律规定始出于( )。
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（ ?）。
《愚公移山》中“指通豫南，达于汉阴”一句中的“汉阴”指()。
某教师将《故都的秋》的教学目标表达为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标，对上述教学目标分析正确的是()。
