态度改变和品德形成的三阶段是（）
（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。
下列各操作中，不可删除幻灯片的是( )
根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。
教师职业道德评价的原则不包括()。
