“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?( )

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。

京剧中的“大花脸”所属的行当是(　)。

王国维《人间词话》中提到的“三种境界”中的第二层境界是()。

个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是（）