学习辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》后，教师要求学生列举其他使用典故抒发作者情感的诗词，下列不符合的是( )。

在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此，最恰当的处理方式是( )。

学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）

从来就是教育心理学基本的、核心的理论是（）

艾里斯的理性情绪疗法认为异常心理产生的原因是（　　）