杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是( )。
问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）
以下不属于实物直观的是。 ( )
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
教育的社会性表现为教育同社会()。
