“最近发展区”理论假设的提出者是（）。

从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。

课的类型的划分依据是（）。

以卜属于学生群体差异的是（）。

言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）