传统童话向现代童话过渡的完成以()为标志。
小黄在学习时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于( )。
常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。()
技能就是知识。()
教师通过复习、提问、做习题等教学活动引出原有知识,并在此基础上建立新、旧知识之间的联系,实现知识的建构。这种课堂导入方法是( )。