按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为（）

按照造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括（）

率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是（　　）。

佳佳是个活泼开朗的小班孩子。某次上课周老师让佳佳背昨天学过的儿歌，她没有背下来。周老师很生气，说她“笨”。关于周老师，下列说法正确的是()。

“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）