人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。
根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）
有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )。
元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。（）
()是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇，书名亦为刘向所拟定。
