“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（　　）?

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

数学老师多才多艺，在文体活动方面会给各个班级的同学很多帮助，这说明数学老师（）

最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是（）。