以下不属于教育评价作用的是( )。

激起学生学习热情的动因不包括( )。

操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）

如孔子日：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。（）

“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）