提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

教师的积极评价不会有效地改变学生的( )。

忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来。与原意( )的文字，不管多么通顺，都称不上翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。 填入划横线部分最恰当的一项是：

不属于元认知策略的是（）

下列作家作品完全对应的是( )