以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是( )。
孙老师教幼儿知识时，十分注意在课堂中用科学家的榜样来激励幼儿，帮助他们树立远大的志向。这体现了孙老师能够做到()。
明末清初三大思想家指的是( )
“我要是去北京游玩的话，准会去找小黄;我没有去找小黄。”由此可以推出的结论是()。
()是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为33篇，书名亦为刘向所拟定。
