认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于【】
明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们()。①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想
教育法的执法要求大致可概括为（）
学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）
教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验，因此.教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。
