教育能使潜在的生产力转化为（）

提出“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是(    )

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。

砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）

学习的主体因素是（）