“不以物喜，不以己悲”告诉我们(　)。A不能因自己的成功或失败而或喜或悲B不能因环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C不能因自己的物质条件好坏而或喜或悲D不能因自己强于别人或不如别人而或喜或悲

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、()等教学管理制度改革。

“不愤不启，下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?（）

古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”——中的“御”是指()。

终身教育概念的提出者是( )。