有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师( )。
（）是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。
首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是()
干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对知识和回忆后面学习材料的干扰。（）
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
