学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为(??? )。

根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。

测验结果的可靠性或一致性的程度是【】

古希腊古典时期文学成就最大的是()。

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。