美国实用主义教育家杜威的代表作是()。
学前教育从业人员职业道德的养成应以( )的提高为基础和前提。
有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作。 这说明人的发展具有( )
夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是()。
“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自( )。
