俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，说明这是(　)对儿童的影响。

根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）

掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）

定势又称为（）

教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )。