学生个体的身心发展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明学生的身心发展具有（）

前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰，是指（）

下列选项中，节日与民族对应有误的一项是()。

一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）

为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是( )