下列不属于我国四大佛教名山的是( )

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）

掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）

下列作品中，布卢姆的代表作是（）