人格的发展是个体社会化的结果。（）

学习动机是由（）几个方面构成的。

运用说明的表达方式，应该做到朴实而简明、()、周全而完整。

打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是（　 ?）。

在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）