课堂纪律管理的终极目标是（　　）

凡年满( )周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到( )周岁。

关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是（　　）。

根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。

经练习而形成的合乎法则的智力活动方式是（）