性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合，根据个体的社会生活方式，可分为（）

研究性学习的意义在于引导学生改变()。

“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自( )。

（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。（）