学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。（）

俗话说，三岁看大，七岁看老。这句话违反了()。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的答案有：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。

小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（　　）。

( )是树立正确学生观的基础。