学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

孙老师教幼儿知识时，十分注意在课堂中用科学家的榜样来激励幼儿，帮助他们树立远大的志向。这体现了孙老师能够做到()。

以下哪项不属于教材的内容?（　　）

教育法比教育政策更具有灵活性。（）

实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）