首先提出普及义务教育思想的教育家是（）

自我评价能力是进行自我教育的()。

创造力的萌芽最早出现于（）

但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解无误的是()

当学生做出教师所期待的良好行为后，发给学生相应的小红花，这种做法属于（）