奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（）。

促进学生迁移能力的有效措施有（）。

以下属于弹拨乐器的是()。

对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）