认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）
文化的本性在于创造，其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的，创造必然导致多样性。在文化领域，只有( )才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力，而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是：
与封建社会教育特征不符的是()。
20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）
遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。
