学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）

迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

文化的本性在于创造,其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的,创造必然导致多样性。在文化领域,只有才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力,而同质性、统一性必然窒息文化生命。 填入划线部分最恰当的一项是( )

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

第二次世界大战全面爆发的标志性事件是(　)。