In Paragraph 2, the author cites the example of the leading actor on the stage to show that__________.
“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）
我们常常形容时间犹如白驹过隙，这里的“白驹”指()。
唐朝由盛转衰的转折性事件是()。
