教育法规的功能有（）
下列古代科技着作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是( )。
在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此，最恰当的处理方式是( )。
不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。
在学生伤害事故处理中，学校责任适用的主要归责原则是( )。
