引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物,称为()。
地球南北极上空,经常出现极光,下列关于极光成因的正确说法是( )
根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这一特征表明儿童认知水平处于()。
学校和教师不能随意开除学生。()
孙老师教幼儿知识时,十分注意在课堂中用科学家的榜样来激励幼儿,帮助他们树立远大的志向。这体现了孙老师能够做到()。