发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）

品德的基础是（）

按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。

郑老师收集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是( )。

迁移的图式理论的代表人物是（）