根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。()
刺激—反应的联结学习理论最初的代表人物是()
幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段,第一个阶段是()。
上课是教学工作的中心环节,教师上好一堂课的基本要求是()。
以下叙述中,错误的是()。