信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）。

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（）

在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

妈妈怀疑女儿莹莹早恋.进入了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有E-mail都翻看了一遍并销毁。其做法()

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。