尼德兰文艺复兴时期，()被称为“农民的画家”。
学生发展的个别差异性要求教育坚持()。
下列选项中，中国古代发明的仪器与用途对应不正确的是()。
下列人物中，发明地动仪的是( )。
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
