（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

少年期儿童的思维类型是（）

下列关于戊戌变法的评价，正确的有()。①资产阶级的改良运动②爱国救亡的政治运动③中国近代第一次思想解放的潮流④为资产阶级思想的传播奠定了基础

“迁移”一词最初来源于（）