中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）
同样的刺激，不同的人压力感不同，其原因可以归结为以下几个方面（）。
下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( ?)。
下列儿童文学作品不是出自《格林童话》的是()。
