__________是学生学习或认知活动的动力。（）
根据学习的定律，下列属于学习现象的是（）
研究性学习的意义在于引导学生改变()。
在我国古代神话中，“开天辟地”“钻木取火”“尝百草”的人分别指()。
提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是( )。
