关于我国教育道德，以下说法错误的是()。

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是

在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。

幼儿到了( )时候都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执，这就是通常所说的第一次心理断乳期。

元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（）