新课程改革中提出的课程“三维目标”是(　)。

下列著作中属于语录体散文集的是(　)。

按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）

教育学生的感情基础是( )。

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。