有的幼儿园老师在课堂上教育孩子“吃饭时要安静”“不挑食”，当自己吃饭时，却是边吃边打手机，遇到自己不喜欢吃的，还埋怨厨房做得不好吃并把食物倒掉。该老师的做法违背了()的职业道德规范。

设计教学法的优点在于（）。

（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )

被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是(　)。