依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。
考核和测定学生成绩的基本方法是（ ）。
终身教育是（）。
奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是( )。
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。
